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摘 要:我校在示范校建设进程中,应充分考虑到口腔专业的特性,根据我校实际情况,选择合理的校企合作模式,培养实用技能型人才。
关键词:中职示范校;口腔;校企合作
教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见(教职成[2010]9号)明确指出,中等职业学校要培养实用技能型人才。示范学校建设必须以提高人才培养质量为目标,以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点,以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心,适应经济发展方式转变、现代产业体系建设、企业岗位用人和技术进步的需求。目前,我校正处于示范校建设进程中,为使我校口腔临床技术专业的人才培养工作更好地适应经济建设、社会发展的需要,现就口腔专业校企合作与大家共同探讨。
1 校企合作的内涵
校企合作是职业教育学校以市场和社会就业需求为导向,学校和企业双方合作共同参与人才培养过程的一种办学模式。该模式立足校企资源共享、互利共盈,促进校园文化和企业文化紧密结合,促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教、学、做的统一,实现学生全面发展。
2.校企合作的意义
2.1 校企合作是适应社会发展需求
学校通过企业反馈与需要,结合市场导向,有针对性地培养人才,注重学生实践技能,更能培养出符合社会需要的实用技能型人才。校企合作是培养实用型技能型人才的有效途径。
2.2 学校企业学生 “共赢”
2.2.1通过校企合作,学校与企业信息、资源共享,学校充分利用企业提供设备,实现了让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补,节约了教育与企业成本。
2.2.2激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率,提高了实践技能。校企合作符合学生职业生涯发展需要,促进解决学生就业,有利于学生提高就业竞争力。亦利于培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度,以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度。
2.2.3中等职业学校通过校企合作,工学结合,增加了学生接触人单位的机会,使他们在实践过程中,熟悉企业对人才模式的需求,了解企业用人的意向,从而获得就业信息。校企合作办学能实现学生就业和企业用工的顺利对接,同时也能使学校更好把握行业发展趋势,掌握企业用人需求,从而有效促进毕业生就业。
3 我校口腔专业现状
我校口腔专业为全国重点示范专业,拥有先进的口腔诊疗设备及实验室,设置口腔修复学实验室、口腔临床实验室等,各实验室的使用面积不 少于90m2,并有相应的准备室、仪器室。功能相近的实验室可综合使用。实验课对于巩固学生理论知识,培养实践技能具有极其重要的作用。目前我校口腔实验中心有口腔治疗室、仿头模室、技工操作室、模型室、烤瓷室、铸造室等多个实验室。现有的场地和实验装备基本满足了实验教学的需要。按照教学大纲的要求,使实验开出率达到95%。
我校为中职卫校,目前,我校口腔专业包括中德合作的口腔工艺、口腔修复工艺专业,该专业技术难度高、技巧性强,可操作性强。培养合格的口腔专业人才不仅需要传授基础知识、理论知识,更重要的是要训练基本技能、基本操作。而目前的中职生多基础知识薄弱,理解能力弱,,自我约束能力差,缺乏知识整合能力,学习缺乏兴趣。
4 我校校企合作可能模式
结合我校实际情况,我校校企合作可能为以下模式。
4.1 订单”式合作
学生入学就有工作,毕业就能就业。实现招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业联体。企业定期选派专业技师到学校授课、监督学生专业技能学习工作,并进行技能考核,教学时间安排按照教学计划进行。学生完成第一学年教学课程后,成绩合格的学生经学校同意后由企业负责安排进入实习期,企业负责学生实习期的政治思想教育和日常生活管理工作,完成第二学年实习计划。学生完成两年的学习课程考核合格取得毕业证后,企业将正式接收学生为企业正式员工,签订劳动合同,办理相关手续。这种合作针对性强,突出了职业技能培训的灵活性和开放性,培养出来学生适应性强,就业率高,就业稳定性好。
4.2 共同打造师资队伍
4.2.1在学校的大力支持下,分次引进从事口腔专业多年,有丰富临床及教学经验的本专业人员任教。企业优秀管理者或技术人员到学校授课,促进校企双方互聘,同时学校教师给企业员工培训,提高员工素质。通过校企双方互聘,学生在学习过程中既是提高专业技能的过程,也是为企业生产产品、为企业创造价值的过程,既解决了实训材料费紧缺的矛盾,又练就了学生熟练技能,真正实现在育人中创收、在创收中育人。
通过校企合作使企业获得人才,学生获得技能,学校得到发展,进而实现学校与企业”优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”。
4.2.2为实施我校专业建设,尽快提高教师队伍的学历层次和教学科研水平,我们将深挖现有潜力,采用灵活多样的方式培养现有部分教师。
总之,我校在示范校建设进程中,应充分考虑到口腔专业的特性,根据我校实际情况,选择合理的校企合作模式,培养实用技能型人才。
参考文献
[1]《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成〔2010〕9号)
[2]林启豫.中职学校校企合作的实践与思考.江苏教育.2010,(6):35
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